こんにちは、プロ家庭教師さかしたです。

北薩（阿久根・出水・長島）では、今でも「大学受験＝一般入試」という空気が強いのです。

これは悪いことではありません。基礎学力を積み上げるのが一番確実だからです。

ただ、ここ数年で一つだけ、現場で“空気が変わってきた”ことがあります。

それが 総合型選抜（旧AO） と 学校推薦型選抜（指定校・公募） です。

「推薦は高3の夏から考えればいい」と思っている人が多いのですが、実は違うのです。

推薦は“出願の夏”ではなく、“準備の春”から始まるのです。

で、家庭教師に何ができるの？

👇 LINEで気軽に相談する

LINEで直接相談

また、

「うちは何を固定すればいい？」を、優先順位つきで1枚にまとめてお返しします。

学習診断フォーム↓

学習リセット診断

「半年後に始まる」とは、出願ではなく“準備の締切”のことなのです

SNSなどで「今の高2は、推薦が半年後に始まる」といった投稿を見かけます。

これ、入試日程の話というよりも、もっと現実的な話なのです。

推薦で必要になるのは、当日の点数だけではありません。

• 評定（成績）の積み上げ
• 志望理由書に書ける材料（探究・活動・経験）
• 面接で話せる言葉
• 小論文やプレゼンの型
• 外部検定（英検など）が必要な学校もあります

つまり、「準備しよう」と思った時点で、材料がないと間に合わないのです。

とはいえ、一般入試の勉強が一番効くのです（ここが大事）

ここ、誤解してほしくないので先に言います。

推薦を意識するほど、むしろ 一般入試の土台が重要 なのです。

推薦は「学力がいらない」ではなく、学力に加えて“準備の設計”が必要な入試なのです。

だから私は、推薦か一般かで分けません。

基本は「基礎学力を軸に」進めます。これが一番強いのです。

学年別：今からやること（新学年の前に整理するのです）

① 受験を終えた中3（新高1）

高校入学直後の成績と生活リズムが、想像以上に効くのです。

• まずは授業を崩さない（提出物・小テスト・欠席を減らす）
• 英語と数学の“最初のつまずき”を放置しない
• スマホと睡眠のルールを先に決める

高1の最初でコケると、立て直しが大変になります。逆にここが整うと、後が楽なのです。

② 新高2（今高1）

この学年は、推薦を考えるなら「材料づくり」を始める時期なのです。

• 評定を落とさない（苦手教科の底上げを早めに）
• 探究・活動を“書ける形”で残す（メモ・記録が大事）
• 英検などを使う予定があるなら、春〜夏で計画を立てる

「何をしたか」よりも、「どう考えて、どう学んだか」を言語化できる子が強いのです。

③ 新高3（今高2）

この学年は、推薦を使うなら“設計図”を作る時期なのです。

• 志望校・学部の理由を言葉にする
• 志望理由書の材料（経験・探究・将来像）を整理する
• 面接で聞かれやすい質問に答えられるようにする
• 小論文は「型」を先に覚える

そして同時に、一般入試の基礎を落とさない。

ここが両立できると、選択肢が増えます。

「推薦か一般か」を決めるより、まず“今の位置”を整理するのです

推薦を使うかどうかは、学校や志望によって条件が違います。

「推薦が向いている」「一般が向いている」というより、今の状態に合う作戦を選ぶだけなのです。

なので、迷っている人ほど、

• 評定はどれくらい狙えるか
• 志望理由書に書ける材料があるか
• 一般入試で勝てる学力がどれくらいあるか

この3点を、早めに整理するのが得です。

まとめ：春から動ける子が、秋に焦らないのです

北薩は、真面目に一般入試で積み上げる子が多い地域です。

それは強みです。

その上で、推薦を選択肢に入れるなら、

「高3の夏から」ではなく「春から」なのです。

指導プラン・料金はこちら

（↑ここをタップすると料金が見れます）

「うちは何を固定すればいい？」を、優先順位つきで1枚にまとめてお返しします。

学習診断フォーム↓

学習リセット診断

※家庭教師として、『やる気』や『根性』ではなく、つまずきの原因を整理する指導をしています。