5月から指導の男の子（やんちゃじゃない方です。）
3年生。
秋のテスト
理科100点！
真面目で朴訥な男の子なのですが、少し文章を読むのが
遅めかな？という男の子。

特に理科に限って指導とかはしてないです。

ほとんど算数と国語なのですが

毎回、以下のことは徹底しています。
①その週、その日、指導の前後の間に何を学んだか？を
話させること。このとき話を遮らない。必ず最後まで話させる。
② 思ったことの理由や感想を『具体的に』語らせること
（どうしてそう思ったの？など。）価値観の否定は絶対にしない。

③問題文や文書を、読むときに『何が。いつ、どこで、どんなことを』書いてあるのか。

を意識させて、問題文は読んでもらってました。

理科は比較的得意科目みたい。
（ミニトマトとか、育ててるしヽ(・∀・)）

生物や地学のこの範囲の、問題文きちんと読めてるのは
感心です。

100点は、小学生では珍しくはないですが、お子さん本人にはものすごく自信になる出来事です^_^

『自分なら必ず勝てる。勝ったことがある。』という
『勝者のメンタリティ』があれば、
『必ず自分なら、できるはず！』と、
取り組みにも積極さと粘りがでてきます。


文字は読めても、『文章を、読む』のは
学力、知識や情報を読み取る上での基礎力です。

この学力が身についてるお子さんは少ないです。

まずはホッとしました^_^